|
dinsdag 15 mei 2012 12:01 |
|
Geregeld ontvangen we feedback van docenten over het lesmateriaal van Factor-E. De feedback hebben wij actief opgepakt en omgezet naar een wijziging in ons materiaal. Het materiaal houdt hetzelfde ISBN, maar er zijn wel inhoudelijk wijzigingen doorgevoerd in de aanvullende theorie en verwerkingsopdrachten.
|
|
Lees meer...
|
|
maandag 14 mei 2012 00:00 |
|
Onderwijs is en blijft altijd in ontwikkeling. Om op deze ontwikkeling goed te kunnen inspringen, is het van belang dat Factor-E ook door blijft ontwikkelen. Daarom heeft Factor-E naar aanleiding van de wensen, van scholen die Factor-E Helpende inzetten, twee ontwikkelactiviteiten opgestart. Voor het nieuwe schooljaar 2012-2013 wordt er een overgangskatern ontwikkeld en worden de beroepstaken aangevuld met een aantal gewenste onderwerpen. Hieronder worden de twee ontwikkelactiviteiten nader toegelicht.
|
|
Lees meer...
|
|
donderdag 10 mei 2012 06:37 |
|
Als u Factor-E gaat inzetten binnen uw lessen dan hebt u een toegangscode nodig voor toegang tot het docentenmateriaal. Deze toegangscode kunt u aanvragen via onze website www.edu-actief.nl. Na het aanvragen ontvangt u binnen vijf werkdagen toegang tot het materiaal op deze methodesite.
|
|
Lees meer...
|
|
dinsdag 08 mei 2012 08:11 |
|
Geregeld presenteren we onze lesmethode Factor-E Helpende op scholen. Elke presentatie is anders, omdat elke school en/of opleiding uniek is. Op een aparte pagina op deze methodesite kunt u alle presentaties die gegeven zijn terugvinden. U kunt op deze pagina zowel de presentatie bekijken die bij u op school is gegeven als presentaties die op andere scholen zijn gegeven.
|
|
Lees meer...
|
|
donderdag 03 mei 2012 07:30 |
|
Uw school- en studieboeken bestelt u vanaf dit voorjaar via de totaal vernieuwde webshop van Edu'Actief. De nieuwe zoek- en filterfunctionaliteit helpt u om producten nog gemakkelijker te vinden en om een juiste keuze te maken. U krijgt tevens een overzicht van alle producten voor een bepaalde onderwijsrichting of binnen een lesmethode.
|
|
Lees meer...
|